こんばんは，
発達がゆっくりな娘をもつ，ゆっくりっ子ママです。
現在，娘は午前中の授業で下校となっています。
ゴールデンウィーク前の4月末頃より給食がスタートします🍴
今回は，娘が学校から帰ってきてしていることを，皆様に紹介しようと思います。
＜娘が学校から帰ってきてしていること＞
※番号をふっていますが，毎日その順番通りに行動するわけではありません。
1，ランドセルから連絡袋を出す
連絡袋の中からプリントを出してもらいます。
さらに，宿題プリントか家の人に渡すプリントなのかに分けてもらいます。
大事なプリントなので，忘れていないのか確認するという意味でも，習慣づけは大切かなと思います。
2，ランドセルから教科書を出す
きちんと教科書を持って帰っているのか確認しています。
3，今日学校でどのようなことをしたのか話す
娘の方から「今日はこんなことをしたよ。」と今日の学校での出来事を話すこともあります。
それは，友達とこんなこと話したなどという内容が中心ですが。
あまり授業の内容を娘から話さないので，私から聞くようにしています。
ママ：「ママ，今日はどんなことをお勉強したのか知りたいな。こくごはどんなことしたの？さんすうはどんなことしたの？教えて欲しいな。」
娘：「えー，そんなに教えて欲しいの。わかった。」
学習した内容やページを教科書を一緒に見ながら娘に話してもらいます。
現在はそんなに勉強という勉強はしていませんが。
今日はここをしたと教えてくれたり，逆にどのページしたのかよく分からないと言ったり，できなかったことを話してくれたり…，
などなど娘の反応は様々です。
子供が今日の学校の出来事などをおうちの人に伝えるということは，非常に大切なことだと思います。
4，教科書を本棚にしまう
今日使用した教科書は，本棚に戻してもらいます。
5，宿題をする
毎日宿題プリントを1枚持って帰ってきます。
まだ娘は，一人で宿題をすることができないので，私と一緒に宿題をするようにしています。
特に，嫌がる様子もなく，真剣に取り組むことができています。
6，宿題プリントを連絡袋に入れる
連絡袋は，A4の宿題プリントよりもやや小さいので，プリントは折らないと入りません。
二つに折って連絡袋に入れてもらいます。
出欠などの返事が必要なプリントがある場合は，それも一緒に入れてもらいます。
7，ふでばこの中のえんぴつがけずれているのかチェックする
ふでばこを開けて，えんぴつの先が丸くなって短いものは，けずってもらいます。
8，色えんぴつがけずれているのかチェックする
えんぴつ同様に，先が丸くなっているものは，けずってもらいます。
9，明日持って行くものを準備し，ランドセルに入れる
明日の授業の教科書や毎日持って行くものを確認しながらランドセルに入れてもらいます。
10，制服のポケットからハンカチを取り出し，洗濯かごに入れる
毎日ハンカチを持っていくので，忘れずに洗濯かごに入れるようにしてもらいます。
11，新しいハンカチを制服のポケットに入れる
ハンカチやティッシュがきちんと入っているか確認してもらいます。
12，体操服があれば，かばんから出し，洗濯かごに入れる
体操服があれば，忘れずに洗濯かごに入れるようにしてもらいます。
13，明日着ていく下着，シャツ，靴下などをトレイに用意する
タンスの引き出しから明日着ていくものを出して，トレイに入れてもらいます。
ひとまとめにトレイに入れておくと，明日の更衣がスムーズにできますよね。
以上，娘が学校から帰ってきてしていることです。
「ふう，学校の用意って疲れるね。」と言いながら1つ1つすることを片付けていく娘。
大人は身支度など自分がしなければいけないことを当たり前のように習慣として行動できていると思います。
しかし，子供にとってはなかなか難しいことなのかもしれませんね。
新しい環境ですしね。
さらに，給食がスタートしたり，午後からの授業があったりすると，もっとたくさんすることが増えて複雑になってくると思います。
学校に行くために自分が何をしなければいけないのかなど，考えて行動できるようになるのは，まだまだ時間がかかることでしょうね。
時間割表通りに授業するようになれば，学校から帰ってすることのチェックリストを作って，一緒にチェックしていってもいいかも⁉
今は，学校から帰ってすることを毎日毎日繰り返して習慣づくようにしていくことが大切かなと思っています。