こんばんは，
発達がゆっくりな娘をもつ，ゆっくりっ子ママです。
毎朝，私の手作りカレンダーで娘と一緒にカレンダーの日付をチェックしています。
実際，忙しかったり，忘れていたりして，できていない日もありますが…(^_^;)
カレンダーの日付チェックし始めて，はや4ヶ月が経ちました。
スタートした日付はこちら↓↓
当初は，ぎこちない手つきでカードを換えるのもやっとといった感じでした。
そして，カードをかけた後，私が「今日は，○月○日○曜日，天気は○です。」というふうに娘に説明しています。
娘には，「きょうは，○月○日○曜日，天気は○です。」を5回復唱してもらっています。
しかし，カレンダーを見ながらでもなかなかひらがなや数字も読めないので，復唱するのもなんとかできているという印象でした。
そんな娘ですが，4ヶ月後はどうなっているのでしょうか❓❓
実はカレンダーのデコレーションができていない私💦
一方，娘は…
娘：「ママー，今日のカレンダーチェックしていないよ。早くしようよ。」
と，私がカレンダーチェックするのを忘れていると，娘が指摘してきます。
それだけカレンダーの日付チェックが毎日の日課となっているということでしょう‼
昨日の日付の11月5日でいうと…
カードを吊すことができています(^_^)v
娘：「ごにちでいいの？」
ママ：「いつかって言うんだよ。」
「じゅういちがつ いつか にちようび てんきははれです。」という文章を娘は5回復唱できていました。
もちろん，言いにくい日にちであれば，すらすら言えないこともあるのですが…。
そして，昨日訓練があったので，先生に「きょうは，じゅういちがつ いつか にちようび てんきははれです。」と話していました。
しかし，今日は訓練がある日なのか，保育所に行く日なのか，娘は時折私にたずねることがあります。
土曜日，日曜日であれば，休みの日ということは理解できていますが。
その都度，「今日は訓練あるから保育所はお休みだね。」
「今日は月曜日だから保育所に行くよ。」
などと娘に教えています。
そこで，カレンダーの日付交換の時に一緒に札のようなものでチェックできたら，娘が理解できるんじゃないかと思いまして💡
私なりに工夫してみましたので，皆様に次回詳しくお伝えしようと思います。
乞うご期待あれ(^_-)-☆